ឯកសារគម្រោង Sophat.Space
Sophat.Space ជួយលោក/លោកស្រីពិនិត្យសុវត្ថិភាពគណនី ឧបករណ៍ និងទម្លាប់ប្រើអ៊ីនធឺណិត ដោយសំណួរសាមញ្ញ និងការណែនាំច្បាស់លាស់។
- ១០០ សំណួរ
- ៩ មេរៀន
- ឥតគិតថ្លៃ
- ភាសាខ្មែរ
- មានសំឡេងអាន
ស្វែងយល់ពីគោលបំណង មុខងារ របៀបប្រើប្រាស់ និងឱកាសសហការ។ សម្រាប់អ្នកប្រើ អ្នកបណ្ដុះបណ្ដាល និងដៃគូគាំទ្រ។
អំពី Sophat.Space
មនុស្សជាច្រើនប្រើ Facebook, Telegram ទូរស័ព្ទ និងអ៊ីមែលរាល់ថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះ យើងមិនប្រាកដថាបានកំណត់សុវត្ថិភាពត្រឹមត្រូវឬនៅ ឬគួរចាប់ផ្ដើមពិនិត្យពីណា។
Sophat.Space ជាឧបករណ៍ពិនិត្យខ្លួនឯង និងរៀនសូត្រ ជាភាសាខ្មែរ។ វាជួយលោក/លោកស្រីសួរខ្លួនឯង ពិនិត្យស្ថានភាព និងយល់ពីជំហានបន្ទាប់។
សុខភាពឌីជីថល មានន័យដូចម្ដេច
សុខភាពឌីជីថល គឺការថែរក្សាគណនី ឧបករណ៍ ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងទម្លាប់ប្រើអ៊ីនធឺណិត។ វារួមមានការយល់ពីហានិភ័យ ការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះសារបោកប្រាស់ និងការត្រៀមខ្លួនពេលបាត់សិទ្ធិចូលគណនី។
អ្វីដែល Sophat.Space មិនមែន
វាមិនមែនជាកម្មវិធីស្កេនរកការលួចចូលគណនី ហើយក៏មិនមែនជាសេវាសង្គ្រោះគណនីដោយស្វ័យប្រវត្តិដែរ។ ប្រសិនបើគណនីរបស់លោក/លោកស្រីកំពុងមានបញ្ហា សូមប្រើមុខងារសង្គ្រោះរបស់សេវានោះផ្ទាល់។
សេចក្ដីសង្ខេបគម្រោង
Sophat.Space ជាគម្រោងផ្ដួចផ្ដើមដោយ ជី សុផាត ដើម្បីជួយអ្នកប្រើភាសាខ្មែរពិនិត្យសុខភាពឌីជីថលដោយខ្លួនឯង។ គម្រោងភ្ជាប់សំណួរអំពីការប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ ជាមួយការពន្យល់ និងជំហានកែលម្អ ដើម្បីឱ្យអ្នកប្រើដឹងថាគួរចាប់ផ្ដើមការពារខ្លួនពីណា។
V3 ជាកំណែបច្ចុប្បន្នដែលដាក់ឱ្យប្រើនៅ sophat.space។ ឯកសារនេះពន្យល់គោលបំណង មុខងារ របៀបប្រើ និងវិធីសហការ។ អ្នកប្រើអាចអានផ្នែកណែនាំ ខណៈសាលារៀន អង្គការ និងអ្នកគាំទ្រអាចប្រើផ្នែកសហការជាមូលដ្ឋានពិភាក្សាសំណើគម្រោង។
| ចំណុច | ព័ត៌មានសង្ខេប |
|---|---|
| ឈ្មោះគម្រោង | Sophat.Space |
| ភាសាគោល | ភាសាខ្មែរ |
| គោលដៅ | ជួយឱ្យអ្នកប្រើស្គាល់ចំណុចដែលគួរពិនិត្យ និងអនុវត្តការកែលម្អសុវត្ថិភាពឌីជីថល |
| ការចូលប្រើ | ការពិនិត្យ និងរៀនតាមគេហទំព័រដោយឥតគិតថ្លៃ |
| ខ្លឹមសារដែលបានប្រកាស | ១០០ សំណួរ ៩ មេរៀន និង ២៧ ផ្នែករង តាមកំណែឯកសារថ្ងៃទី៤ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៦ |
| ការទទួលខុសត្រូវ | ជី សុផាត ជាអ្នកផ្ដួចផ្ដើម និងទំនាក់ទំនងគម្រោង |
បញ្ហាដែលគម្រោងចង់ជួយដោះស្រាយ
ការចេះប្រើកម្មវិធីមិនមានន័យថាអ្នកប្រើស្គាល់ការកំណត់សុវត្ថិភាពទាំងអស់ទេ។ ព័ត៌មានណែនាំអាចនៅរាយប៉ាយ ប្រើពាក្យបច្ចេកទេស ឬមិនត្រូវនឹងភាសាដែលអ្នកប្រើយល់។ បញ្ជីពិនិត្យវែងក៏អាចធ្វើឱ្យអ្នកប្រើមិនដឹងថាគួរធ្វើអ្វីមុន។
គោលបំណង
- ធ្វើឱ្យការពិនិត្យគណនី ឧបករណ៍ និងទម្លាប់ប្រើប្រាស់ងាយយល់ជាភាសាខ្មែរ។
- ជួយអ្នកប្រើផ្លាស់ពីការឆ្លើយសំណួរ ទៅការពិនិត្យការកំណត់ពិត និងកែលម្អចំណុចខ្សោយ។
- ផ្ដល់មាតិកាដែលគ្រូ និងអ្នកបណ្ដុះបណ្ដាលអាចយកទៅពិភាក្សាជាមួយក្រុម។
- បង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការកែលម្អមាតិកាជាបន្តបន្ទាប់តាមមតិអ្នកប្រើ។
គម្រោងមានគោលដៅជួយកាត់បន្ថយហានិភ័យតាមរយៈការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត។ វាមិនអះអាងថាអាចទប់ស្កាត់ការបោកប្រាស់ទាំងអស់ ឬធានាគណនីឱ្យមានសុវត្ថិភាព១០០ភាគរយឡើយ។
របៀបប្រើប្រាស់
ការពិនិត្យមួយចាប់ផ្ដើមបានក្នុងរយៈពេលខ្លី ហើយអាចត្រឡប់មកធ្វើម្ដងទៀតពេលណាក៏បាន។
- ជ្រើសរើសប្រធានបទចូលទៅ sophat.space ហើយជ្រើសរើសមេរៀនដែលចង់ពិនិត្យ។ ចាប់ផ្ដើមពីអ្វីដែលលោក/លោកស្រីប្រើរាល់ថ្ងៃ។
- ឆ្លើយតាមស្ថានភាពពិតអានសំណួរ ហើយឆ្លើយតាមអ្វីដែលកំពុងប្រើប្រាស់ពិតប្រាកដ។ បើមិនច្បាស់ សូមបើកមើលការកំណត់ ឬអានការណែនាំជាមុនសិន។
- អានលទ្ធផលមើលថាផ្នែកណាខ្លាំង ផ្នែកណាគួរកែលម្អ។ ជ្រើសរើសចំណុចមួយដែលអាចធ្វើបានថ្ងៃនេះ។
- កែ ហើយពិនិត្យឡើងវិញបន្ទាប់ពីប្ដូរការកំណត់ ឬទម្លាប់ប្រើប្រាស់ ត្រឡប់មកពិនិត្យម្ដងទៀត ដើម្បីមើលការរីកចម្រើន។
អ្នកណាអាចប្រើ
Sophat.Space បើកឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាប្រើ។ មិនចាំបាច់មានចំណេះដឹងបច្ចេកទេសទេ។
រចនាសម្ព័ន្ធសំណួរ
ការពិនិត្យមាន ១០០ សំណួរ ចែកជា ៩ មេរៀន និង ២៧ ផ្នែករង។ លោក/លោកស្រីអាចឆ្លើយម្ដងមួយផ្នែក មិនចាំបាច់ធ្វើទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយទេ។
| កម្រិត | ចំនួន | ន័យ |
|---|---|---|
| មេរៀន | ៩ | ប្រធានបទធំៗ ដូចជាគណនី ឧបករណ៍ ឬការបោកប្រាស់ |
| ផ្នែករង | ២៧ | ចំណុចតូចៗក្នុងមេរៀននីមួយៗ |
| សំណួរ | ១០០ | សំណួរសាមញ្ញអំពីការកំណត់ និងទម្លាប់ប្រើប្រាស់ |
សសរស្តម្ភសុខភាពឌីជីថលទាំង៦
សំណួរទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំជា ៦ សសរស្តម្ភ ដែលជាគោលដៅធំៗនៃសុខភាពឌីជីថល។ ប្រធានបទទាំង៩ (Facebook, Telegram, ទូរស័ព្ទ…) ជាច្រកចូលដែលអ្នកប្រើស្គាល់ ហើយប្រធានបទនីមួយៗមានសសរស្តម្ភចម្បងមួយ។ មើលសសរស្តម្ភទាំងអស់បានតាម sophat.space/pillars។
| សសរស្តម្ភ | អ្វីដែលពិនិត្យ | ប្រធានបទចម្បង |
|---|---|---|
| ១. គណនី និងការទំនាក់ទំនង | ពាក្យសម្ងាត់ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ ២ ជាន់ (2FA) ឧបករណ៍ដែលបានចូលគណនី | Facebook, Telegram, អ៊ីមែល |
| ២. ឧបករណ៍ និង App | ចាក់សោអេក្រង់ បច្ចុប្បន្នភាព សិទ្ធិកម្មវិធី | ទូរស័ព្ទ, កុំព្យូទ័រ |
| ៣. ការបោកប្រាស់ និងលុយ | សារ តំណ និងសំណើសង្ស័យ មុនផ្ញើប្រាក់ ឬផ្ដល់ព័ត៌មាន | ការបោកប្រាស់ (Phishing) |
| ៤. ឯកជនភាព និងអត្តសញ្ញាណ | អ្នកណាអាចមើលព័ត៌មាន និងការបង្ហោះរបស់អ្នក | ឯកជនភាព |
| ៥. ទម្លាប់ និងជំនាញឌីជីថល | ការប្រើប្រាស់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងការប្រើ AI ដោយសុវត្ថិភាព | AI |
| ៦. ការសង្គ្រោះ និងត្រៀមខ្លួន | អ៊ីមែល/លេខសង្គ្រោះ កូដសង្គ្រោះ និងការបម្រុងទុកទិន្នន័យ | ការបម្រុងទុក (Backup) |
ប្រធានបទមួយអាចពាក់ព័ន្ធនឹងសសរស្តម្ភច្រើន ឧ. Facebook ក៏មានសំណួរអំពីឯកជនភាព និងការសង្គ្រោះគណនីដែរ។
ប្រធានបទ
សំណួរគ្របដណ្ដប់លើកម្មវិធី និងឧបករណ៍ដែលអ្នកប្រើនៅកម្ពុជាប្រើរាល់ថ្ងៃ។
ការអានលទ្ធផល
បន្ទាប់ពីឆ្លើយ លោក/លោកស្រីនឹងឃើញពិន្ទុតាមមេរៀន។ ពិន្ទុនេះបង្ហាញថាផ្នែកណាខ្លាំង និងផ្នែកណាគួរកែលម្អមុន។
ពិន្ទុខ្ពស់ មិនមែនជាការធានាទេ
លទ្ធផលផ្អែកលើចម្លើយរបស់លោក/លោកស្រី។ ការឆ្លើយថា “បានធ្វើ” មិនអាចជំនួសការពិនិត្យការកំណត់ពិតប្រាកដបានទេ។ សូមបន្តប្រុងប្រយ័ត្ន ទោះទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក៏ដោយ។
ឧទាហរណ៍ការឆ្លើយ និងការគិតពិន្ទុ
សំណួរនីមួយៗមានចម្លើយ ៣ ជម្រើស៖ «បាទ/ចាស» (បានធ្វើរួច) «ទេ» (មិនទាន់) និង «មិនប្រាកដ»។ ឧទាហរណ៍៖ «តើអ្នកបានបើកការផ្ទៀងផ្ទាត់ ២ ជាន់ (2FA) ដែរឬទេ?» — មុនឆ្លើយ សូមអាន «របៀបពិនិត្យ» ហើយបើកការកំណត់ក្នុងគណនីពិតប្រាកដ។
| ស្ថានភាពពិត | ចម្លើយ | អ្វីដែលគួរធ្វើបន្ទាប់ |
|---|---|---|
| បានបើក និងបានឃើញក្នុងការកំណត់ | បាទ/ចាស | ពិនិត្យថាមានវិធីសង្គ្រោះ (កូដសង្គ្រោះ ឬលេខទូរស័ព្ទ) ដែលប្រើបាន។ |
| មិនទាន់បានបើក | ទេ | អាន «របៀបជួសជុល» ធ្វើតាមជំហាន រួចពិនិត្យម្ដងទៀត។ |
| មិនដឹង ឬរកការកំណត់មិនឃើញ | មិនប្រាកដ | អាន «របៀបពិនិត្យ»។ កុំឆ្លើយ «បាទ/ចាស» ដើម្បីតែបានពិន្ទុខ្ពស់។ |
របៀបគិតពិន្ទុ
សំណួរនីមួយៗមាន ទម្ងន់ពី ៥ ដល់ ១៥ តាមកម្រិតហានិភ័យ (ហានិភ័យខ្ពស់ = ទម្ងន់ច្រើន ឧ. 2FA លើ Facebook = ១៥)។ មានតែចម្លើយ «បាទ/ចាស» ទេដែលទទួលបានទម្ងន់នោះ។ «ទេ» និង «មិនប្រាកដ» មិនបានពិន្ទុ ព្រោះចំណុចនោះនៅមិនទាន់មានសុវត្ថិភាព។
រូបមន្ត៖ ពិន្ទុ (%) = ទម្ងន់នៃសំណួរដែលឆ្លើយ «បាទ/ចាស» ÷ ទម្ងន់សរុបនៃសំណួរក្នុងប្រធានបទ × ១០០។ ឧទាហរណ៍៖ ទម្ងន់ «បាទ/ចាស» ១២០ ក្នុងចំណោម ២០០ → ៦០%។
| ពិន្ទុ | កម្រិតដែលបង្ហាញ | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ៨០–១០០% | សុខភាពល្អ | ការការពារសំខាន់ៗភាគច្រើនបានធ្វើរួច |
| ៦០–៧៩% | គួរយកចិត្តទុកដាក់ | បានធ្វើច្រើន តែនៅមានចំណុចសំខាន់ត្រូវពង្រឹង |
| ៤០–៥៩% | ត្រូវកែលម្អ | នៅខ្វះស្រទាប់ការពារច្រើន |
| ក្រោម ៤០% | ត្រូវដោះស្រាយជាបន្ទាន់ | មានចន្លោះប្រហោងសំខាន់ៗ |
ទំព័រលទ្ធផលបែងចែកជា ៣ ក្រុម៖ «កែមុនគេ» (សំណួរហានិភ័យខ្ពស់ដែលមិនទាន់ធ្វើ) «គួរធ្វើបន្ថែម» និង «អ្នកធ្វើបានល្អ» ព្រមទាំងពិន្ទុតាមផ្នែករងនីមួយៗ។ សូមចាប់ផ្ដើមពីក្រុម «កែមុនគេ»។
កញ្ចប់ខុសគ្នាមានសំណួរខុសគ្នា ដូច្នេះប្រៀបធៀបពិន្ទុតែក្នុងប្រធានបទ ឬកញ្ចប់ដដែលប៉ុណ្ណោះ។ ពិន្ទុជាជំនួយកំណត់អាទិភាព មិនមែនការធានា ឬការត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេសដោយអ្នកជំនាញទេ។
ការណែនាំ និងអនុសាសន៍
Sophat.Space មិនត្រឹមតែប្រាប់ពិន្ទុទេ។ វាប្រាប់ថាគួរធ្វើអ្វីបន្ទាប់។
មុខងារ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកប្រើ
| មុខងារ | របៀបប្រើ | អត្ថប្រយោជន៍ |
|---|---|---|
| ពិនិត្យតាមប្រធានបទ | ជ្រើសមេរៀនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់របស់ខ្លួន | អាចចាប់ផ្ដើមពីចំណុចដែលត្រូវការមុន |
| សំណួរតាមផ្នែករង | អាន និងឆ្លើយម្ដងមួយផ្នែក | ងាយតាមដាន និងបន្ថយការអានជាប់គ្នាវែង |
| ការណែនាំតាមសំណួរ | អានមូលហេតុ របៀបពិនិត្យ និងរបៀបកែលម្អ | ភ្ជាប់ការយល់ដឹងជាមួយសកម្មភាព |
| លទ្ធផលតាមមេរៀន | មើលពិន្ទុ និងចំណុចដែលគួរកែលម្អ | ជួយកំណត់អាទិភាពសម្រាប់ខ្លួនឯង |
| សំឡេងខ្មែរ | ប្រើប៊ូតុងស្ដាប់ ឬមុខងារអានឱ្យស្ដាប់ | ជួយអ្នកដែលចូលចិត្តស្ដាប់ ឬអានអត្ថបទបានលំបាក |
| ពិន្ទុសហគមន៍ | ពិនិត្យជម្រើសឯកជនភាពមុនបង្ហាញលទ្ធផល | ចូលរួមដោយជ្រើសរើសរបៀបបង្ហាញ |
| កញ្ចប់សម្រាប់ក្រុម | ផ្ញើសំណើ និងរង់ចាំការរៀបចំ | ឱ្យខ្លឹមសារសមនឹងគោលបំណងវគ្គ ឬសហគមន៍ |
ការពន្យល់បីប្រភេទដែលគួរអាន
- ហេតុអ្វីសំខាន់៖ ពន្យល់ហានិភ័យ ឬមូលហេតុដែលចំណុចនេះគួរយកចិត្តទុកដាក់។
- របៀបពិនិត្យ៖ បង្ហាញកន្លែងដែលអ្នកអាចមើលថាបានកំណត់រួចឬនៅ។
- របៀបកែលម្អ៖ បង្ហាញជំហានដែលត្រូវធ្វើនៅពេលរកឃើញថាការកំណត់ ឬទម្លាប់មិនទាន់សមស្រប។
ឈ្មោះម៉ឺនុយអាចខុសគ្នាតាមភាសា និងកំណែកម្មវិធី។ ប្រសិនបើរកម៉ឺនុយមិនឃើញ សូមផ្ដល់មតិជាមួយឈ្មោះកម្មវិធី និងប្រភេទឧបករណ៍ ដោយមិនផ្ញើព័ត៌មានសម្ងាត់។
ទំព័រ និងមុខងារទាំងអស់លើគេហទំព័រ
បញ្ជីទំព័រសាធារណៈ និងអ្វីដែលទំព័រនីមួយៗធ្វើ។ ចុចលើតំណដើម្បីបើក។
| ទំព័រ | ធ្វើអ្វី |
|---|---|
| /topics | ប្រធានបទទាំង ៩ — ចាប់ផ្ដើមពិនិត្យ មើលវឌ្ឍនភាព និងស្នើសុំកញ្ចប់សម្រាប់ក្រុម |
| /pillars | សសរស្តម្ភទាំង ៦ និងសំណួរក្នុងសសរស្តម្ភនីមួយៗ |
| /dashboard | ផ្ទាំងសុខភាពឌីជីថលរបស់ខ្ញុំ — សង្ខេបលទ្ធផលគ្រប់ប្រធានបទដែលបានពិនិត្យ (ទិន្នន័យនៅលើឧបករណ៍របស់អ្នក) |
| បោះពុម្ព / PDF | ពីទំព័រលទ្ធផល ឬផ្ទាំងរបស់ខ្ញុំ ចុច «បោះពុម្ព / ទាញយក PDF» ដើម្បីរក្សារបាយការណ៍ ឬយកទៅពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញ |
| /guide | មគ្គុទ្ទេសក៍ជំហានៗ ជាភាសាខ្មែរ (ឧ. ការបើក 2FA) |
| /leaderboard | តារាងពិន្ទុសហគមន៍ តាមប្រធានបទ និងរយៈពេល — ចូលរួមតាមការជ្រើសរើស អនាមិកតាមលំនាំដើម និងមានការត្រួតពិនិត្យឈ្មោះមិនសមរម្យ |
| /help | ជំនួយបន្ទាន់ ពេលត្រូវលួចគណនី បោកប្រាស់ ឬបៀតបៀន — តំណទៅស្ថាប័នដែលបានផ្ទៀងផ្ទាត់ ដូចជា CamCERT, Stop Online Harm Cambodia, កាពារ (Karpeer) និងគេហទំព័ររាយការណ៍បទល្មើសបច្ចេកវិទ្យារបស់នគរបាលជាតិ |
| /support | គាំទ្រគម្រោង និងជញ្ជាំងអរគុណអ្នកគាំទ្រ (បង្ហាញឈ្មោះតាមការយល់ព្រម) — ចុចលើឈ្មោះអ្នកគាំទ្រ ដើម្បីមើល រក្សាទុក ឬចែករំលែក លិខិតអរគុណ (មិនមែនបង្កាន់ដៃ ឬឯកសារផ្លូវការទេ) |
| /docs | ឯកសារនេះ — សម្រាប់អ្នកទស្សនា ដៃគូ និងអ្នកឧបត្ថម្ភ |
| Telegram | @SophatSpace_bot — សំណួរ និងការគិតពិន្ទុដូចគេហទំព័រ |
ទំព័រ /help សម្រាប់តែករណីបន្ទាន់។ បើអ្នកកំពុងជួបបញ្ហាឥឡូវនេះ សូមចូល /help មុនធ្វើការពិនិត្យ។
ស្ដាប់ជាសំឡេងខ្មែរ
សំណួរមានប៊ូតុង 🔊 សម្រាប់ស្ដាប់។ បច្ចុប្បន្ន សំណួរ Facebook ទាំង ១៩ មានសំឡេងថតរួចជាស្រេច ហើយប្រធានបទផ្សេងទៀតកំពុងបន្ថែមជាបន្តបន្ទាប់ (ក្នុងពេលរង់ចាំ ទូរស័ព្ទ Android ខ្លះអាចអានដោយសំឡេងខ្មែររបស់ទូរស័ព្ទ)។ សំឡេងខ្មែរធម្មជាតិ (ស្រីមុំ ឬពិសិដ្ឋ) អានសំណួរ ហើយពាក្យអង់គ្លេសដូចជា “2FA” ត្រូវអានដោយសំឡេងអង់គ្លេស ដើម្បីឱ្យស្ដាប់ច្បាស់។ ដំណើរការលើ iPhone និង Android ដោយមិនចាំបាច់ដំឡើងអ្វីបន្ថែម។
ឯកជនភាពអ្នកប្រើ
វេទិកាដែលបង្រៀនអំពីសុវត្ថិភាព ត្រូវតែមានសុវត្ថិភាពខ្លួនឯងជាមុនសិន។ Sophat.Space រចនាឡើងដោយគិតពីឯកជនភាពជាមុន។
- សំណួរសួរអំពីទម្លាប់ និងការកំណត់ មិនសួរពាក្យសម្ងាត់ ឬលេខកូដរបស់លោក/លោកស្រីឡើយ។
- សម្រាប់ការពិនិត្យទូទៅលើគេហទំព័រ ចម្លើយរក្សាទុកលើឧបករណ៍របស់អ្នក។ ការផ្ញើពិន្ទុសហគមន៍ សំណើកញ្ចប់ និងការប្រើ Telegram ជាសកម្មភាពដាច់ដោយឡែក ដែលអាចត្រូវការបញ្ជូនទិន្នន័យពាក់ព័ន្ធទៅប្រព័ន្ធ។
- តារាងពិន្ទុសហគមន៍៖ អនាមិកតាមលំនាំដើម ហើយលោក/លោកស្រីជ្រើសរើសខ្លួនឯងថាចង់បង្ហាញឈ្មោះហៅក្រៅ ឬមិនបង្ហាញសោះ។
- មុនចូលរួមការពិនិត្យជាក្រុម សូមសួរអ្នករៀបចំថានឹងប្រមូលអ្វី អ្នកណាអាចមើល និងប្រើសម្រាប់គោលបំណងអ្វី។ កុំបញ្ចូលព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនចាំបាច់ក្នុងចម្លើយ ឬមតិ។
គេហទំព័រមានស្ថិតិប្រើប្រាស់របស់ប្រព័ន្ធ Google Analytics និង Vercel Web Analytics (មិនប្រើ cookie) លើទំព័រសាធារណៈ។ ស្ថិតិទាំងនេះរាប់ការចូលមើលទំព័រ មិនមែនចម្លើយរបស់អ្នកទេ។ ដូច្នេះ ការរក្សាចម្លើយលើឧបករណ៍ មិនមានន័យថាគេហទំព័រមិនប្រមូលទិន្នន័យបច្ចេកទេស ឬទិន្នន័យប្រើប្រាស់ណាមួយទេ។
បើប្រើឧបករណ៍រួម សូមពិនិត្យថាតើចម្លើយ និងលទ្ធផលនៅសល់លើកម្មវិធីរុករកឬអត់។ ការលុបទិន្នន័យកម្មវិធីរុករកអាចធ្វើឱ្យបាត់វឌ្ឍនភាពដែលរក្សាទុកលើឧបករណ៍។
ការការពារប្រព័ន្ធ
ផ្នែកគ្រប់គ្រងមាតិការបស់ Sophat.Space ត្រូវបានការពារច្រើនស្រទាប់។
រាយការណ៍ដោយសុវត្ថិភាព
ពេលរាយការណ៍បញ្ហា សូមប្រាប់ទំព័រដែលកំពុងប្រើ ជំហានដែលបានធ្វើ និងសារបញ្ហាដែលបង្ហាញ។ ប្រាប់ប្រភេទទូរស័ព្ទ ឬកម្មវិធីរុករកផងក៏ល្អដែរ។
កុំផ្ញើព័ត៌មានទាំងនេះ
ពាក្យសម្ងាត់ លេខកូដ OTP ឬកូដសង្គ្រោះគណនី។ បើផ្ញើរូបថតអេក្រង់ សូមបិទបាំងព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនជាមុន។
កញ្ចប់ពិនិត្យសម្រាប់ក្រុម
សាលារៀន អង្គការ ស្ថាប័ន និងក្រុមការងារ អាចស្នើសុំកញ្ចប់ពិនិត្យផ្ទាល់ខ្លួន សម្រាប់បុគ្គលិក សិស្សានុសិស្ស ឬសហគមន៍របស់ខ្លួន ដោយឥតគិតថ្លៃ។ កញ្ចប់ = សំណួរដែលបានជ្រើសសម្រាប់ក្រុមនោះ មានតំណផ្ទាល់ខ្លួន។
- ស្នើសុំចូល sophat.space/topics ហើយចុច «ស្នើសុំកញ្ចប់ពិនិត្យផ្ទាល់ខ្លួន»។ សូមស្នើមុនថ្ងៃប្រើប្រាស់ប្រហែល ១ សប្ដាហ៍។
- ជ្រើសរើស ឬសរសេរសំណួរជ្រើសប្រធានបទ ឬសំណួរពីបណ្ណាល័យ ១០០ សំណួរ ហើយអាចសរសេរសំណួរថ្មីផ្ទាល់ខ្លួនបាន រហូតដល់ ៥។
- ពិនិត្យ និងរៀបចំអ្នកគ្រប់គ្រងទទួលដំណឹងតាម Telegram ពិនិត្យសំណើ រៀបចំកញ្ចប់ ហើយទាក់ទងត្រឡប់តាមវិធីដែលអ្នកបានផ្ដល់។
- ចែករំលែកទទួលបានតំណផ្ទាល់ និង QR សម្រាប់កញ្ចប់ ប្រើបានទាំងលើគេហទំព័រ និងតាម Telegram bot។
ព័ត៌មានដែលទម្រង់សំណើសួរ
| វាល | ចាំបាច់? | ឧទាហរណ៍ |
|---|---|---|
| ឈ្មោះរបស់អ្នក | ចាំបាច់ | ឈ្មោះអ្នករៀបចំវគ្គ |
| ស្ថាប័ន / ក្រុមហ៊ុន / ក្រុម | បើមាន | សាលា ក ឬអង្គការ ខ |
| វិធីទាក់ទង និងគណនី/លេខ | ចាំបាច់ | Telegram អ៊ីមែល ឬលេខទូរស័ព្ទ |
| ក្រុមគោលដៅ | ចាំបាច់ | បុគ្គលិកការិយាល័យ សិស្សថ្នាក់ទី១២ |
| គោលបំណងនៃការពិនិត្យ | ចាំបាច់ | វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលសុវត្ថិភាព Facebook |
| ចំនួនអ្នកចូលរួមប្រហាក់ប្រហែល | បើមាន | ៣០ នាក់ |
| កាលបរិច្ឆេទដែលចង់បាន | បើមាន | ថ្ងៃវគ្គ |
| ប្រធានបទ សំណួរដែលជ្រើស និងសំណួរថ្មី | បើមាន | Facebook + ការបោកប្រាស់ + សំណួរថ្មី ២ |
| កំណត់សម្គាល់បន្ថែម | បើមាន | តម្រូវការពិសេស |
| ការយល់ព្រមចែករំលែកព័ត៌មាន | ចាំបាច់ | ធីកប្រអប់យល់ព្រម |
ទម្រង់នេះមិនដែលសួរពាក្យសម្ងាត់ OTP ឬលេខកូដសម្ងាត់ទេ។ ដើម្បីការពារសារឥតបានការ ប្រព័ន្ធកំណត់ចំនួនសំណើក្នុងមួយម៉ោង។
របៀបរៀបចំការពិនិត្យសម្រាប់ក្រុម (ពីសំណើដល់ថ្ងៃវគ្គ)
ការផ្ញើសំណើមិនមែនមានន័យថាកញ្ចប់បើកប្រើភ្លាមៗទេ។ ខាងក្រោមជាដំណើរការពិតប្រាកដ ចាប់ពីការស្នើរហូតដល់ថ្ងៃវគ្គ។
- កំណត់តម្រូវការអ្នកណាជាអ្នកចូលរួម? ពួកគេប្រើកម្មវិធីអ្វីច្រើន? ចង់ឱ្យពួកគេរៀនអ្វី? ថ្ងៃណា?
- ផ្ញើសំណើតាម /topics។ អាចជ្រើសសំណួរដែលមានស្រាប់ និងសរសេរសំណួរថ្មីរហូតដល់ ៥។ សំណើចូលក្នុងបញ្ជីរង់ចាំក្នុង CMS ហើយអ្នកគ្រប់គ្រងទទួលដំណឹងតាម Telegram។
- អ្នកគ្រប់គ្រងពិនិត្យពិនិត្យភាសា ភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពសមស្រប។ សំណួរថ្មីនីមួយៗត្រូវសម្រេចថា ប្រើ តែក្នុងកញ្ចប់នេះ ឬបន្ថែមទៅ បណ្ណាល័យសាធារណៈ (អាចដាក់ឈ្មោះអ្នកស្នើជាអ្នកចូលរួមចំណែក ឬអនាមិក តាមការជ្រើសរើស)។
- បង្កើតកញ្ចប់អ្នកគ្រប់គ្រងបង្កើតកញ្ចប់ក្នុង CMS ហើយទទួលបានតំណ
sophat.space/check/…តំណ Telegram bot និង QR ដែលអាចដាក់ក្នុងស្លាយ ឬបោះពុម្ពលើក្រដាស។ - សាកល្បងមុនវគ្គអ្នករៀបចំបើកតំណលើទូរស័ព្ទប្រភេទដែលក្រុមនឹងប្រើ ហើយឆ្លើយសាកមួយដង។
- ថ្ងៃវគ្គអ្នកចូលរួមស្កេន QR ពិនិត្យខ្លួនឯង អានលទ្ធផល ហើយកែការកំណត់នៅនឹងកន្លែង។ ចម្លើយនៅលើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេផ្ទាល់ — អ្នករៀបចំ មិនឃើញចម្លើយរបស់អ្នកណាម្នាក់ទេ។
ឧទាហរណ៍វគ្គ ៦០ នាទី
| ពេល | សកម្មភាព |
|---|---|
| ០–១០ នាទី | ស្កេន QR ហើយពិនិត្យ Facebook ដោយខ្លួនឯង (មុនពន្យល់) |
| ១០–៤០ នាទី | ពន្យល់ចំណុច «កែមុនគេ» ហើយឱ្យអ្នកចូលរួមកែការកំណត់ពិតប្រាកដ (2FA ការជូនដំណឹងពេលចូលគណនី …) |
| ៤០–៥០ នាទី | ពិនិត្យម្ដងទៀត ហើយប្រៀបធៀបពិន្ទុរបស់ខ្លួនឯង មុន និងក្រោយ |
| ៥០–៦០ នាទី | សំណួរ-ចម្លើយ និងណែនាំទំព័រ /help សម្រាប់ករណីបន្ទាន់ |
នេះជាគំរូសម្រាប់រៀបចំ មិនមែនរបាយការណ៍វគ្គដែលបានធ្វើរួចទេ។ កុំបង្ខំអ្នកចូលរួមឱ្យបង្ហាញពិន្ទុ ឬចម្លើយរបស់ខ្លួន។
មុខងារដែលមិនទាន់មាន
បច្ចុប្បន្ន មិនទាន់មាន លេខកូដចូលសម្រាប់ក្រុម ការកំណត់ថ្ងៃបើក/បិទកញ្ចប់ ផ្ទាំងលទ្ធផលរួមរបស់ក្រុម ឬការនាំចេញលទ្ធផលក្រុមទេ។ បើត្រូវការ សូមសរសេរក្នុង «កំណត់សម្គាល់បន្ថែម» នៃសំណើ — វាជួយកំណត់អាទិភាពអភិវឌ្ឍ ប៉ុន្តែកុំដាក់ជាលក្ខខណ្ឌនៃកម្មវិធីរបស់អ្នក មុនទទួលការបញ្ជាក់។
Telegram និងកម្មវិធីទូរស័ព្ទ
សំណើសហការ និងការគាំទ្រគម្រោង
Sophat.Space ស្វែងរកការសហការដើម្បីកែលម្អមាតិកាភាសាខ្មែរ បង្កើនភាពងាយប្រើ និងបន្តផ្ដល់ការពិនិត្យជាសាធារណៈ។ ផ្នែកនេះជាក្របខណ្ឌសម្រាប់ពិភាក្សាសំណើ។ ចំនួនថវិកា កាលវិភាគ និងលទ្ធផលប្រគល់ត្រូវកំណត់រួមគ្នាតាមវិសាលភាពការងារ។
| របៀបចូលរួម | ការគាំទ្រដែលអាចផ្ដល់ | អ្វីដែលអាចព្រមព្រៀងគ្នា |
|---|---|---|
| អ្នកគាំទ្របុគ្គល | ការចូលរួមស្ម័គ្រចិត្តតាមទំព័រ Support | ការថ្លែងអំណរគុណតាមការយល់ព្រម ឬរក្សាអនាមិក |
| អ្នកឧបត្ថម្ភការអភិវឌ្ឍ | ជួយលើការអភិវឌ្ឍ ថែទាំ និងសាកល្បងប្រព័ន្ធ | វិសាលភាពការងារ កាលកំណត់ និងសេចក្ដីសង្ខេបការងារដែលបានបញ្ចប់ |
| ដៃគូមាតិកា | ពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវ ភាសា និងជំហានណែនាំ | ប្រធានបទទទួលខុសត្រូវ និងរបៀបពិនិត្យមុនផ្សព្វផ្សាយ |
| ដៃគូបណ្ដុះបណ្ដាល | សាកល្បងខ្លឹមសារជាមួយសិស្ស បុគ្គលិក ឬសហគមន៍ | កញ្ចប់សំណួរ ការណែនាំអ្នកសម្របសម្រួល និងមតិកែលម្អ |
| ដៃគូផ្សព្វផ្សាយ | ជួយឱ្យអ្នកដែលត្រូវការស្គាល់ និងចូលប្រើ | សារផ្សព្វផ្សាយ និងការបង្ហាញឈ្មោះដៃគូតាមការព្រមព្រៀង |
ធនធានដែលការគាំទ្រអាចជួយបាន
- ការថែទាំគេហទំព័រ មូលដ្ឋានទិន្នន័យ និងការបម្រុងទុក។
- ការកែសម្រួល និងផ្ទៀងផ្ទាត់សំណួរ ការណែនាំ និងអនុសាសន៍។
- ការរៀបចំសំឡេងខ្មែរ និងការសាកល្បងភាពងាយប្រើលើឧបករណ៍ផ្សេងៗ។
- ការសាកល្បងជាមួយសហគមន៍ និងការកែសម្រួលតាមមតិដែលទទួលបាន។
ការទទួលស្គាល់អ្នកគាំទ្រ និងភាពឯករាជ្យ
ការបង្ហាញឈ្មោះ ឡូហ្គោ ចំនួនទឹកប្រាក់ ទីតាំងបង្ហាញ និងរយៈពេលទទួលស្គាល់ ត្រូវព្រមព្រៀងជាមុន។ អ្នកគាំទ្រអាចស្នើឱ្យរក្សាអនាមិក។ ការគាំទ្រមិនផ្ដល់សិទ្ធិចូលចម្លើយផ្ទាល់ខ្លួន គ្រប់គ្រងទិន្នន័យអ្នកប្រើ ឬកែការវាយតម្លៃឱ្យលម្អៀងទៅរកអ្នកឧបត្ថម្ភឡើយ។
ការទទួលស្គាល់ដៃគូមិនមានន័យថា Sophat.Space ធានាសុវត្ថិភាពផលិតផល ឬសេវារបស់ដៃគូនោះទេ។ ខ្លឹមសារអប់រំ និងការណែនាំត្រូវផ្អែកលើអត្ថប្រយោជន៍អ្នកប្រើ និងការពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវ។
អ្វីដែលគួរមានក្នុងសំណើសហការ
- គោលបំណង និងក្រុមដែលចង់ជួយ។
- មុខងារ ឬខ្លឹមសារដែលត្រូវធ្វើ និងអ្វីដែលមិនស្ថិតក្នុងវិសាលភាព។
- ធនធាន ថវិកា និងកាលវិភាគដែលភាគីនីមួយៗអាចចូលរួម។
- លទ្ធផលដែលត្រូវប្រគល់ និងវិធីពិនិត្យថាការងារបានបញ្ចប់។
- គោលការណ៍ឯកជនភាព ការប្រើឡូហ្គោ និងការរាយការណ៍លទ្ធផល។
សម្រាប់ការគាំទ្របុគ្គល សូមចូលទំព័រ /support។ សម្រាប់ការសហការជាមួយសាលារៀន អង្គការ ឬស្ថាប័ន សូមទាក់ទង ជី សុផាត តាមផ្នែកទំនាក់ទំនងខាងក្រោម។
លទ្ធផលរំពឹងទុក និងការវាស់វែង
លទ្ធផលរំពឹងទុកគឺអ្នកប្រើយល់ពីការកំណត់ដែលត្រូវពិនិត្យ អាចអនុវត្តជំហានកែលម្អ និងចេះត្រឡប់មកពិនិត្យជាប្រចាំ។ សម្រាប់សំណើគាំទ្រ គួរបែងចែកការងារដែលបានប្រគល់ ចំនួនការចូលរួម និងការផ្លាស់ប្ដូរដែលអាចវាស់វែងបាន។
| សូចនាករដែលអាចព្រមព្រៀង | របៀបប្រើប្រាស់ | ដែនកំណត់ |
|---|---|---|
| ចំនួនមាតិកាដែលបានពិនិត្យ និងកែលម្អ | តាមដានការបញ្ចប់ការងារមាតិកា | មិនស្មើនឹងចំនួនអ្នកដែលបានកែលម្អសុវត្ថិភាព |
| ការចាប់ផ្ដើម និងបញ្ចប់ការពិនិត្យ | ស្វែងរកផ្នែកដែលអ្នកប្រើជួបការលំបាក តាមទិន្នន័យដែលមានស្របច្បាស់លាស់ | មិនគួរបកស្រាយថាអ្នកចូលទាំងអស់ជាមនុស្សខុសគ្នា |
| មតិអំពីភាពងាយយល់ | ប្រមូលដោយស្ម័គ្រចិត្តក្រោយប្រើប្រាស់ | អ្នកផ្ដល់មតិអាចមិនតំណាងឱ្យអ្នកប្រើទាំងអស់ |
| ការរាយការណ៍ថាបានកែលម្អការកំណត់ | សួរដោយស្ម័គ្រចិត្តក្នុងវគ្គ ឬការតាមដាន | ជាចម្លើយរបស់អ្នកចូលរួម មិនមែនការត្រួតពិនិត្យគណនីផ្ទាល់ |
| ការប្រៀបធៀបមុន និងក្រោយវគ្គ | ប្រើកញ្ចប់ដូចគ្នា និងបរិបទប្រៀបធៀបបាន | ពិន្ទុកើនមិនបញ្ជាក់ថាការបោកប្រាស់នឹងថយចុះជាក់លាក់ទេ |
តារាងនេះជាសំណើវិធីវាស់វែងសម្រាប់ការសហការ មិនមែនរបាយការណ៍សមិទ្ធផលដែលបានសម្រេចរួច ឬការបញ្ជាក់ថាផ្ទាំងទិន្នន័យមានសូចនាករទាំងអស់នេះទេ។ មុនចាប់ផ្ដើម ត្រូវព្រមព្រៀងលើសូចនាករ និងទិន្នន័យដែលចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះ។
ពីគ្លីនិក ដល់ V3
Sophat.Space បានវិវត្តពីឧបករណ៍ពិនិត្យដ៏ធំមួយ មកជាវេទិកាដែលងាយប្រើ និងមានសុវត្ថិភាពជាងមុន។
ឧបករណ៍ពិនិត្យខ្លួនឯងជាភាសាខ្មែរ មានចំណុចត្រួតពិនិត្យជាង ២១០ និងផ្ទៃប្រើប្រាស់បែបគ្លីនិក។ វាបង្ហាញថាអ្នកប្រើខ្មែរត្រូវការឧបករណ៍បែបនេះ ប៉ុន្តែចំណុចច្រើនពេកធ្វើឱ្យពិបាកបញ្ចប់។
សាងសង់ប្រព័ន្ធឡើងវិញទាំងស្រុងលើបច្ចេកវិទ្យាថ្មី សាកល្បងដាច់ដោយឡែក ខណៈកំណែចាស់នៅតែដំណើរការសម្រាប់អ្នកប្រើ។
ដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នៅ sophat.space។ ខ្លឹមសារត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញជា ១០០ សំណួរ ក្នុង ៩ មេរៀន មានការណែនាំ អនុសាសន៍ និងការការពារប្រព័ន្ធខ្លាំងជាងមុន។
កំណែមុន និង V3
| ចំណុច | កំណែមុន | V3 |
|---|---|---|
| ខ្លឹមសារ | ចំណុចត្រួតពិនិត្យជាង ២១០ | ១០០ សំណួរ ៩ មេរៀន ២៧ ផ្នែករង |
| របៀបប្រើ | បញ្ជីពិនិត្យបែបគ្លីនិក | ជ្រើសប្រធានបទ ឆ្លើយជាផ្នែកៗ |
| បន្ទាប់ពីឆ្លើយ | លទ្ធផលពិនិត្យ | ពិន្ទុតាមមេរៀន ការណែនាំ និងអនុសាសន៍ |
| ពិន្ទុសហគមន៍ | មិនមាន | មាន អនាមិកតាមលំនាំដើម |
| សំឡេង | មិនមាន | សំឡេងខ្មែរ និងមុខងារ «អានឱ្យខ្ញុំស្តាប់» |
| របៀបកែលម្អ | មិនមាន | ជំហានកែលម្អសម្រាប់គ្រប់សំណួរ |
| សម្រាប់អង្គការ | មិនមាន | កញ្ចប់ពិនិត្យផ្ទាល់ខ្លួន និងសំណួរផ្ទាល់ខ្លួន |
| ប្រើតាម Telegram | bot ដាច់ដោយឡែក | bot ប្រើខ្លឹមសារ និងពិន្ទុដូចគេហទំព័រ |
| ការគ្រប់គ្រងមាតិកា | កែក្នុងកូដ | ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមាតិកា (CMS) ការពារដោយ 2FA |
| បច្ចេកវិទ្យា | PHP និង MySQL | React, Serverless និង PostgreSQL |
បច្ចេកវិទ្យា
V3 ប្រើបច្ចេកវិទ្យាទំនើប ងាយថែទាំ និងពង្រីកបានតាមចំនួនអ្នកប្រើ។
ការគ្រប់គ្រង និងគុណភាពមាតិកា
CMS ជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមាតិកាសម្រាប់អ្នកដែលមានសិទ្ធិ។ វាជួយរៀបចំសំណួរ ការណែនាំ កញ្ចប់ពិនិត្យ និងមាតិកាដែលពាក់ព័ន្ធ ដោយមិនតម្រូវឱ្យកែទំព័រគេហទំព័រម្ដងៗ។ អ្នកប្រើទូទៅមិនត្រូវការសិទ្ធិ CMS ដើម្បីធ្វើការពិនិត្យទេ។
លំដាប់ការងារមាតិកាដែលគម្រោងចង់រក្សា
- កំណត់ប្រធានបទ និងហានិភ័យដែលត្រូវពន្យល់។
- សរសេរសំណួរដែលសួរតែមួយចំណុច និងចម្លើយដែលមិនច្រឡំ។
- បន្ថែមហេតុផល របៀបពិនិត្យ និងជំហានកែលម្អដែលសមនឹងកម្មវិធីពាក់ព័ន្ធ។
- ពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវ ភាសាខ្មែរ និងសំឡេង។
- សាកល្បងជាមួយអ្នកប្រើ និងកែសម្រួលតាមបញ្ហាដែលរកឃើញ។
- ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពេលកម្មវិធីប្ដូរម៉ឺនុយ ឬការណែនាំលែងត្រឹមត្រូវ។
បើឃើញការណែនាំមិនត្រូវនឹងអេក្រង់របស់អ្នក សូមប្រាប់ឈ្មោះមេរៀន សំណួរ និងកម្មវិធីដែលកំពុងប្រើ។ មតិច្បាស់លាស់អាចជួយកំណត់ការកែប្រែបានលឿនជាងការរាយការណ៍ថា «មិនដំណើរការ» តែប៉ុណ្ណោះ។
ទិសដៅអភិវឌ្ឍបន្ត
ទិសដៅខាងក្រោមជាការងារដែលអាចអភិវឌ្ឍបន្ថែម មិនមែនជាការសន្យាថាបានបើកប្រើរួច ឬមានកាលបរិច្ឆេទចេញជាក់លាក់ទេ។ អាទិភាពអាស្រ័យលើមតិអ្នកប្រើ លទ្ធផលសាកល្បង និងធនធានដែលមាន។
- កែលម្អភាពងាយយល់នៃសំណួរ និងផ្លូវណែនាំសម្រាប់អ្នកដែលមិនប្រាកដពីចម្លើយ។
- ពង្រីកការរៀបចំខ្លឹមសារតាមសសរស្តម្ភទាំង៦ និងតម្រូវការក្រុមគោលដៅ។
- បន្តកែលម្អសំឡេងខ្មែរ និងសាកល្បងជាមួយអ្នកប្រើដែលមានតម្រូវការភាពងាយចូលប្រើខុសៗគ្នា។
- អភិវឌ្ឍការគ្រប់គ្រងកញ្ចប់សម្រាប់ក្រុម និងការសង្ខេបលទ្ធផលដោយការពារឯកជនភាព។
- បន្តសាកល្បងកម្មវិធីទូរស័ព្ទ និងភាពស្របគ្នានៃមាតិកាតាមច្រកចូលផ្សេងៗ។
- ពិចារណាការនាំចេញលទ្ធផល និងភាសាបន្ថែម ក្រោយពេលមានតម្រូវការ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់គុណភាព។
ស្ថាប័នដែលត្រូវការមុខងារណាមួយសម្រាប់កិច្ចសហការ គួរស្នើការបញ្ជាក់អំពីស្ថានភាពជាក់ស្ដែង និងវិសាលភាពដែលអាចផ្ដល់បាន មុនកំណត់កាលវិភាគសកម្មភាព។
សំណួរញឹកញាប់
តើ Sophat.Space ជាអ្វី?
តើប្រើដោយឥតគិតថ្លៃឬ?
តើត្រូវមានចំណេះដឹងបច្ចេកទេសច្រើនឬ?
តើពិន្ទុខ្ពស់មានន័យថាគណនីមានសុវត្ថិភាពទាំងស្រុងឬ?
តើអាចដឹងថាគណនីត្រូវបានលួចចូលឬទេ?
តើត្រូវឆ្លើយទាំង ១០០ សំណួរក្នុងពេលតែមួយឬ?
តើខ្ញុំអាចជួយគម្រោងនេះយ៉ាងដូចម្ដេច?
ផ្ដល់មតិ និងទំនាក់ទំនង
មតិរបស់លោក/លោកស្រីជួយឱ្យខ្លឹមសារជាភាសាខ្មែរនេះកាន់តែងាយយល់ និងមានប្រយោជន៍។ ប្រាប់យើងថាផ្នែកណាងាយយល់ ផ្នែកណាត្រូវកែ ឬមុខងារណាដំណើរការមិនត្រឹមត្រូវ។
ចង់សហការ?
អង្គការ សាលារៀន ស្ថាប័ន និងអ្នកសារព័ត៌មាន ដែលចង់ប្រើ Sophat.Space ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាល ឬចង់ចូលរួមកែលម្អខ្លឹមសារ អាចទាក់ទងមក @sophatchy ឬស្នើសុំកញ្ចប់នៅ sophat.space/topics។